Всем привет ну что ж сегодня выдалась прекрасная погода, целых -37 градусов, а это значит что ученики не придут можно заниматься своими делами в школе. так я думал пока с утра мне не позвонили и не сказали что директор вызывает всех учителей мужского пола на чистку катка. Я удивился, почему это учителя должны чистить каток когда есть рабочие в школе. Но завуч объяснила это кратко так всегда было. Еще один минус работы учителем в деревне, а может и не только учителем, это то что все боятся высказать свое мнение. Типа если директор сказал значит так надо. А то что он не имеет права, всем наплевать на это.  Так же сегодня ночью с 1 ночи до 3 я дежурил в школе, вместо того чтоб спокойно спать в своей кровати. Оказывается когда наступают праздники или холода учителя дежурят в школе по 2-3 часа.Это делается для того чтоб кочегары не пили и не  сломали котельную. Ну вот с утра и так не выспавшись иду в школу. Злой и замерзший. Просидев мин40 внизу не застав там никого кроме директора, я поднялся на свой этаж. в свой кабинет. Засыпая на ходу приклоняю голову на парту и засыпаю. Сон мои нарушили двое рабочих которых директор отправил ко мне. И вот мы с рабочими идем на каток. Чистить снег. Но придя на место мы обнаруживаем что вода еще не застыла. и лед проваливается, это я ощутил на себе, когда моя нога провалилась в лед. плюнув на все это и матеря директора про себя я отправился  в школу.  именно в такие моменты охота уволится и не возвращается сюда. Придя в кабинет сразу же написал резюме на известном сайте по поиску работы. Хочу уехать в Алмату. Там тепло, там мои друзья.  и я думаю что мне там будет хорошо. мне надоело что за меня тут все решают. я хочу принимать все решения сам. Но дома не давали родители а тут тетя 

Думал что буду писать сюда каждый свои день, но из за монотонности каждого дня, даже не могу вспомнить  что было в этот день интересного. Начну наверное с сегодняшнего дня. Сегодня 13 декабря 2016 года.  Как и обычный день он начинается с 7 утра и моим внутренним голосом который говорит что забей на все и спи дальше. Проснувшись, выйдя на улицу я понял что сегодня очень холодно.Позавтракав мы с моей тетей собрались на работу. Дорого от дома до работы составляет около  15 мин. Сегодня мы этот путь прошли в полной тишине. Наверное из за того что у меня в ушах играла музыка в наушниках, либо из за того что было так холодно, что тетя не хотела лишний раз разговаривать. Ну вот на горизонте появилась школа. Старая школа постройки где то 1964 года. Подходя к школе можно увидеть дворника, молодого парня, который убирает снег. раньше я с ними здоровался. Но сейчас как то нет желания даже. И вот открыв парадную дверь школы, сразу погружаешься в школьный мир, жестокий и беспощадный. Сразу слышны голоса детей которые перекрикивают учителей. зайдя немного внутрь слышишь голоса детей которые здороваются с тобой. Кто то с радостью в глазах, кто то просто нехотя. И вот поднявшийся на третий этаж, вижу свои 6 класс у которых сегодня первым уроком математика. Зайдя в класс охота закрыться в нем и не выходить из него. немного про ребят из 6 класса. Девочки этого класса намного умнее парней, сколько бы не старался я тянуть класс им все же плохо дается математика. Это я понял когда они не знали темы которые они учили в 5 классе. так я понял что учителям даже с стажем около 20 лет плевать на детей. и вот провожу урок. Дисциплина дается очень тяжело. как я и говорил они гиперактивные и усидеть на одном месте очень сложно. Как ни странно раньше переходной возраст начинался в 15-16 лет. Сейчас же из-за развития не по годам уже в 6 классе они начинают дружить, целоваться и заводить разговоры которые я в их возрасте даже и не думал. как ни странно урок проходит более менее спокойно. Вторым  уроком у меня физика в 10 классе. очень тяжело и одновременно очень легко преподавать в этом классе. Они с одной стороны хотят учится но с другой лентяи похлеще меня. про 10 б можно говорить много. Этот класс отказался от меня, объясняя это тем что я плохо знаю алгебру. Но это был правда. я ее плохо знал как и физику впрочем. С этим классом вы выигрывали несколько олимпиады. Хотя они и были дистанционными, и все задачи решал им я. Все же они мне ближе почему то. и вот начинаю урок физики. Как обычно включаю пояснительное видео объясняю. и когда остается до конца урока мин 10 говорю с ними на разные темы. они очень любят логические задачи.Следующий урок у меня у 5 класса. Это настоящие дети которые только перешли с начального уровня образования в средний. Дети очень смышлёные. Но иногда очень плохо понимают темы отчего и пишут контрольные на 3,2. Сегодня один из таких дней. Отличник написал контрольную на 3 а троечник на 5. И вот грусть на лице, и обида на весь взрослый мир. их в этой школе приучили что отличника они до 11 кл делают отличником не смотря что он делает много ошибок. я же к такому не приучен. если написал контрольную тему на 3. значит это твои уровень знании. И еще это один из моих любимых классов. далее по расписанию у меня окно 2 урока, н учитель по психологии нету поэтому я тоже проведу эти два урока, ну как проведу включу познавательный фильм и они будут его смотреть.

Ну вот и настал тот день когда я пришел работать учителем. Учась в универе никогда не думал что стану преподавателем. Всегда думал найду что-нибудь другое. И вот отработав 3 месяца, я могу приоткрыть вам завесу этого мира. С первого дня меня встретили радушно, все хотел узнать откуда и почему я тут работаю. Я сам еще задавался этим вопросом, поэтому им отвечал что лишь кивком, тихо говоря что пошел по профессии. Хотя я прекрасно знал что я физику не знаю вообще, я скорее всего на уровне 7 класса по физике. Но раз начал нужно довести до конца. Мне часто говорили что не надо идти на учителя, говоря что это не благодарная работа и т.д.  Но я всегда думал что это просто у них такая школа либо такие ученики. И теперь спустя ти месяца я могу с уверенностью сказать что это оказалось правда. Хотя не будем забегать так далеко вперед.

И так 1 мои рабочий день. Первый звонок, и ученики забегают в класс а в глазах удивление, ведь вчера только на моем месте стоял их учитель которого они знают уже много лет. И вот наступила тишина. Вспоминая школьные года перебираю как наши учителя начинали урок. и вот я говорю ученикам «Здравствуйте » садитесь. Так не привычно поначалу стоять по другую сторону баррикады. Вот буквально пару месяцев назад в универе нас учили а теперь и я должен делится знаниями.  Убедившись что все сели за парты начинаю знакомится с классом. 6 класс математика вот откуда началась моя трудовая карьера. Посмотрев какой тихий класс я немного обрадовался,(как же я ошибался) И вот листая книгу по математике и на ходу вспоминая темы, начинаю вести урок. Отойдя от темы хочу сказать дети в сельской местности чуть менее шустрее и сообразительнее чем городские дети. Не знаю везде ли так но с моими детьми именно так. решив пару задач решил немного побеседовать с ними, узнать как преподавал прежний учитель и есть ли пожелания по учебе. Класс очень активный. и вот он долгожданный звонок дети потихоньку собираются, я пытаюсь отдохнуть немного на перемене. Как не странно устаешь на этой работе больше морально и психологический,. Каждый пытается с тобой поговорить и каждому ты буквально отдаешь частичку себя. И вот заходит следящая партия учеником тоже удивленно глядя мне в глаза, а по глазам читается вопрос «кто вы» Следующий урок это урок информатики. Я же забыл вам сказать что преподаю я по физике, информатике, математике, алгебре, геометрии. Поначалу я сам ужаснулся когда увидел столько предметов, но со временем привыкаешь. так вот уроки информатики для меня урок где я более менее знаю что то. поэтому я тут держался уверенней, ведь теперь у меня опыт, целых 45 мин.И вот так провядя 4 урока в день я закончил свои рабочий день. за один день я поменял свою точку зрения на то что творится в школе